五行计算器 99166,全国各地有什么有意思的顺口溜？

南方的才子北方的将，陕西的黄土埋皇上五行计算器 99166。

四大白，头场雪，房上霜，大姑娘的屁股，白菜帮。

四大黑，包文正，呼延庆，月初的夜晚，无底洞。

四大红，杀猪盆，庙的门，大姑娘的内裤，火烧云。

四大绿，青草地，西瓜皮，王八的壳子，邮电局。

四大青，檀香灰，不老松，南山的竹子，蒜瓣葱。

四大小，苍蝇肝，蚊子胆，蚂蚁的小腰，跳虫眼。

四大硬，油坊锤，石匠鐟，卖盐的秤砣，金刚钻。

四大直，裁缝的尺，木匠的线，擀面的杖子，雕翎箭。

四好听，撕绫罗，打茶盅。小孩叫爹头一声。

四难听，挫大锯，磨大锅，孝子哭爹，猫做窝。

四大险，打张飞，骂李逵，掏驴腚，踩地雷。

四大坏，骂哑巴人，扒寡妇门，踹瘸子的腿，挖绝户坟。

天人合一，这已经是到很科学的层次了。天道是损有余补不足，人道是奉有余损不足，医道是道的副产品。很多古中医理论，像黄帝内经，我们现在可能看不懂，那个时候的语言跟我们现在的语言会有文化断层，所以我们不知道古人在讲什么，所以每一个中医医生又会是一个古文化研究者。其实为什么说中医科学，因为它是经过数千年经验的积累沉淀下来的，为什么在那么多年我们还是在用桂枝汤麻黄汤，因为道在那里，本质在那里，原理在那里，多少年发展下来，人还是人，人的共性还是存在，所以我们治病依然会疗效显著。因为我们研究的是人，整体结构的活的人，有思维能力的人。所以中医任何时候都是科学的。我们不需要借助仪器，西医并不是科学，而是科技，我们只需要一个脉枕，甚至有时候脉枕也不需要，只是需要问几个问题望一望神色，方子已经出来了。这就是两种医学的差距，没有诋毁，只是谈科学性。不喜勿喷。

有啊！这个必须是要承认啊！

其实小学初中数学还不算特别差，属于能看的水准。偶尔也有满分120，拿110的情况。我对数学悟性不高，基本都是靠基础题得分。

然而上了高中，哇，夭寿啦！

当时我们的数学老师是个刚上任的小年轻，授课热情高涨但效果，呃，我是感受不到。反正就那么一头雾水的听，自然是没听明白。本来对数学就没什么感情，这样下去就跟不想学了。

于是满分150，我处于85上下的水平。

之后分科换了班级，新班主任就是教数学的。然而我的思维短板已经开始暴露了，不怎么好的基础也快要拖死我。开始还努力想补上缺点，后来发现更多是我自身思考的问题。

我形容一下那种感觉好了。除了基础题我做得得心应手，其它的题只要有点生僻，或者涉及到一点转换，我就要思考相当长一段时间。

总之，学得相当艰难。高中三年都挣扎在及格边缘。数学及了格就进班级前十，不及格就被甩在后面。

好不容易高考完了，数学93，没有拖很严重的后腿。本来以为终于轻松了，微积分来了。

其实微积分和高数比起来已经很温柔了，而且我也不逃课，还认真完成作业。然而还是挂了（微笑）。

一直无法理解这个问题。我也不算很笨吧，作为一个理科生数学虽然差，物理之类的也从没不及格啊。计算机我也学得很轻松啊，除了数学其它的都能很快上手啊，为什么数学就是不行呢！老师也说数学简单啊，解题都是套路啊，然而我就是玩不来啊！

唉，一回忆起来就难受啊。这个暑假还要准备微积分补考。过了就好，过不了还要跟微积分纠缠啊！！

2018.12.02

发现每过一段时间这个回答都会突然增加一波点赞量，看来数学差真的是非常能引起共鸣了。所以这里补一个迟来的结局。

微积分2补考还是没过，不过因为大二专业课排得比较密集，所以大三这个学期才报了重修班。

重修班的老师深谙我等数学白痴之苦，讲的得非常详细，特别是难理解的点，都会一遍遍的强调。各个题型归纳总结得精细直观，每个例子都会总结步骤，非常详尽。

但是，问题还是在那里。讲单个知识点，理解没问题，应用也还好。学霸举一反三，我努力一把能反个1.5，感觉还行。但当这个知识点跟另外一个知识点出现在同一个问题里……好的，我找找我的脑子先。

因为老师都点明了步骤，所以大题的思路还是清晰的。但各个步骤的小细节还是只能寄希望于多刷题了。大学挂微积分，还一挂就拖了这么久。现在毕业清考也没了，虽然还有机会但还是有点紧张。感觉自己挺失败的唉。眼看重修课程就要考试了，希望我这次能顺利通过吧。